Медицинский класс школы № 1474 укомплектовали новым оборудованием
Тренажеры для промывания желудка, электрокардиографы, приборы для измерения давления и частоты дыхания, а также Гриша – уникальный манекен, способный имитировать сердечный приступ. Все это современное и высокотехнологичное оборудование с 1 сентября есть в обычной общеобразовательной школе № 1474 на Клинской улице, где в рамках развития профильного образования открыт медицинский класс.
По словам директора школы № 1474 Ирины Курчаткиной, занятия для старшеклассников в медицинском классе проходят два раза в неделю и входят в обязательную программу обучения. Кроме того, с медицинской профессией в качестве предпрофиля могут ознакомиться ученики 7-9-х классов. Ирина Евгеньевна говорит, что многие решение открыть медицинский класс было принято по итогам обсуждений с родителями учеников и обобщения статистической информации: многие выпускники выбирают медицинские вузы, и важно максимально помочь учащимся сделать правильный и осознанный выбор профессии. «Такая подготовка даст ребятам не просто возможность успешного обучения по медицинским специальностям. Главное – ребенок сможет определиться, готов ли он учиться в медицинском вузе и правильно ли он выбрал жизненный путь», – говорит директор. В проекте задействованы ресурсы Первого Московского медицинского университета имени Сеченова, и занятия на Клинской улице ведут не только школьные учителя, но и преподаватели вузов, а также практикующие врачи.
На уроках ребята получают не только теоретические знания, но и практические. С этого учебного года в школе № 1474 установлено современное учебное медицинское оборудование. Чего стоит манекен Гриша! В него встроено огромное количество датчиков, которые сигнализируют о той или иной «болезни». «Сейчас мы проводим ему сердечно-легочную реанимацию, которая включает в себя непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию легких. Если все сделаем верно, то Гриша оживет, и у него загорятся глаза. Это маленькая победа – привести в чувство манекен», – рассказывает одиннадцатиклассник Глеб Крылов. Его «коллега» Анна Леонова твердой рукой вставляет длинную иглу шприца в силиконовую вену. «Странное ощущение – делать укол неодушевленному объекту, но я все же представляю реальную руку человека, которому спешу помочь. Сначала нужно оттянуть кожу, игла должна быть перпендикулярна пальцу, и постепенно вводить раствор. Мне приходилось делать реальные уколы, но пока только внутримышечно», – отмечает девушка, которая уже точно решила выбрать профессию врача.
Конечно, не все ребята, которые занимаются сегодня в профильном классе, сделают медицину своей профессией, но навыки, полученные ими на уроках, точно пригодятся им в жизни. Примеры тому уже есть. Одиннадцатиклассник Илья Милеев рассказывает, что этим летом спас знакомого мальчишку. «Увидел, что ему стало плохо из-за застрявшего в горле ореха. Я быстро вспомнил наше занятие по извлечению инородного тела из дыхательных путей, подошел к парню сзади, обхватил его так, чтобы руки оказались между ребрами и пупком, и с силой нажал, чтобы воздух резко вышел. У меня получилось!» – говорит Илья.
На сегодняшний день участниками проекта «Медицинский класс в московской школе», который создан совместными усилиями департамента образования, ПМГМУ имени Сеченова и 30 городских организаций здравоохранения, являются 120 столичных школ. Ученики могут изучить более 20 курсов на выбор: основы микробиологии, биохимия, анатомия, нанотехнологии в медицине и многие другие. «На севере Москвы десять образовательных учреждений оснащены современным оборудованием для медицинских классов. С нового учебного года эти школы получила цифровую лабораторию, медицинские и измерительные приборы», – говорит инспектор департамента образования, куратор Северного округа Жанна Садовникова. Она так же отметила, что в САО действуют и другие профильные классы: так, в двенадцати школах открыты кадетские, в одиннадцати – инженерные. Кстати, до конца года пять школ САО, где есть инженерное направление обучения, получат цифровые лаборатории и 3D-сканеры.
Маргарита СИЗОВА