Москва говорит «да» урокам астрономии
Астрономия столичным школьникам интересна и нужна – к такому выводу пришли представители московского педагогического сообщества, Правительства Москвы и Российской ассоциации учителей астрономии, побывавшие на открытом уроке в школе № 179, которая является структурным подразделением Московского института открытого образования.
Напомним, вопрос возвращения уроков астрономии в образовательную программу российских школьников широко обсуждается последний год. В феврале с соответствующим предложением выступили в Роскосмосе и Московском планетарии. Идею поддержала и министр образования и науки России Ольга Васильева.
Московские учителя шутят: у нас уникальная страна – астрономии нет, а российские победители в международных олимпиадах есть. Между тем, в школе № 179 введен курс астрономии как сопутствующий предмет для физики и математики. Здесь запланирован час в неделю астрономии для старшеклассников. Кроме того, изучать науку о звездах сюда приходят дети из других школ. Это дает им возможность готовиться к олимпиадам.
Темой прошедшего открытого урока для одиннадцатиклассников и гостей стала Луна и ее фазы. Занятие провела учитель физики и астрономии школы № 179, педагог дополнительного образования, кандидат педагогических наук Наталья Шатовская, которой удалось совместить в рамках урока астрономию с физикой, литературой и даже с изобразительным искусством.
«Настоящий учитель никогда не работает пересказчиком учебника. Каждый урок он должен пропустить через себя, через то, что близко ему, – считает Наталья, отмечая, что сама любит поэзию. – Городские дети вообще редко видят небо. Для них тема урока был сложной. Сначала им трудно было сориентироваться по сторонам горизонта, но потом они включились, сопоставили пространственную картинку, начали думать, делать выводы и решили все подготовленные для них задания».
В свою очередь глава Департамента образования Москвы Исаак Калина отметил интерес всех присутствующих к подобному формату подачи информации. На вопрос, почему стало так важно вернуть астрономию в школу, и зачем ее изучать, министр ответил: «Я бы не хотел, чтобы использовали термин «вернуть». Насколько я помню, когда-то в нашей стране этот предмет назывался мироведением. Вообще, астрономия – не просто наука о звездах, это наука о Вселенной, и поэтому, я думаю, любая школьная программа содержит элементы астрономии».
Его мнение поддержал учитель физики и астрономии школы № 179 Андрей Белышев. По его словам, только обладая знаниями по астрономии, можно ответить на вопрос, почему времена года сменяют друг друга. Андрей Белышев провел презентацию школьного планетария – конструкции, представляющей собой интерактивную панель с загруженной программой, благодаря которой школьный кабинет за пять минут превращается в полноценный планетарий. В нем можно посмотреть на Землю из космоса и полюбоваться звездами. «Подобные панели в ближайшие два года появятся во всех столичных школах, об этом сообщил ранее мэр Москвы», – сказал Исаак Калина.
Председатель комиссии Российской ассоциации учителей астрономии Наталия Гомулина считает, что надеяться только на электронно-образовательные ресурсы не совсем правильно. По ее словам, было бы хорошо, если бы в каждой школе появилась старая добрая армиллярная сфера – шар, наглядно представлявший последовательность и движение небесных тел. «Современный астроном не смотрит в окуляр, все наблюдения ведутся дистанционно. Астрономия, в отличие от математики и физики, очень динамичная наука, – говорит Наталия Гомулина. – Астрономия в школах есть, но наша задача, чтобы она сейчас была во многих школах, в большем количестве».
С какого возраста детям следует изучать астрономию? По словам педагога школы № 179 Натальи Шатовской, в этом вопросе нет единого мнения. Ее опыт работы с учениками начальной школы показывает, что дети очень отзывчивы к наглядным примерам. В возрасте десяти лет учащиеся уже могут проводить простейшие астрономические наблюдения. Ученики 6-7 классов понимают предмет лучше, тут уже можно опираться на полученные ими знания. Если взять старшеклассников, то для них астрономия – прекрасное поле для применения заданий по физике и по математике.
Евгения ПОПОВА